阿摩線上測驗
17.下列哪一個理論描述青少年時期在發展過程中，心理的重要危機為「我是誰」？發展順利即對自己產生「忠誠」的美德。
(A)賽爾門(R. Selman)的社會認知理論
(B)奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)的衛星理論
(C)艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會理論
(D)安娜佛洛伊德(A. Freud)的精神分析論
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統計： A(1426), B(478), C(8136), D(1076), E(9) #3345
統計： A(1426), B(478), C(8136), D(1076), E(9) #3345
詳解 (共 10 筆)
莫忘初衷
#780947
只要看到「危機」，馬上反應【Erikson】!!!
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Delia Shu
#146441
艾瑞克遜 心理社會期 人類發展八階段
1. 信任對不信任 (trust versus mistrust，0-1歲)
2. 自主行動對羞怯懷疑 (autonomy versus. shame and doubt，1-3歲)
3. 自動自發對退縮愧疚 (initiative versus guilt，3-6歲)
4. 勤奮進取對自貶自卑 (industry versus. inferiority，6歲-青春期)
5. 自我統合對角色混亂 (identity versus role confusion，青春期)
6. 友愛親密對孤僻疏離 (intimacy versus isolation，成年期)
7. 精力充沛對遲鈍頹廢 (generativity versus stagnation，中年期)
8. 完美無缺對悲觀絕望 (egointegrity versus despair，老年期)
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Aimei Amy Chen
#290360
『忠誠』的美德是什麼鬼.....
哪本書有用這種詞彙？
我知道『我是誰？』是個很重要的問題，Slavin的教育心理學在講『自我認同』這個段落開張名義就用了『我是誰？』
哪本書有用這種詞彙？
我知道『我是誰？』是個很重要的問題，Slavin的教育心理學在講『自我認同』這個段落開張名義就用了『我是誰？』
但是『忠誠』的美德到底是啥 XDDDDD
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Vicky Vicky
#2568521
A)賽爾門(R. Selman)的社會認知理論是關於社會角色取替(人際-友誼)
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Ying-Ling Chen
#1259112
阿摩另一區
Jay Tsao 網友的答案
奧蘇貝爾(D. P. Ausubel, 1954)等人曾以衛星理論解釋解釋與分析青少年階段親子關係的轉變與青少年追求自主的過程。
1.衛星化
2.脫離衛星化
3.重新衛星化
4.非衛星化，有兩種普遍的類型：
低度價值化 (undervaluation)→→拒絕型,
過度價值化 (overvaluation)→→溺愛型,
依照理論可為下表:
父母的態度 | 接納的基礎 | 父母的行為 | 兒童的分類 |
接納 | 內在的 | 1.溫暖接納 | 衛星化 |
接納 | 內在的 | 2.限制保護 | 近似衛星化 |
接納 | 外在的 | 3.寬容溺愛 | 過度價值化 |
拒絕 | 外在的 | 4.限制支配 | 低度價值化 |
拒絕 | 外在的 | 5.寬容忽視 | 低度價值化 |
青少年的脫離衛星化有三種主要的機轉：
1.重新衛星化：青少年的同儕、他人等取代了父母的角色，且較有影響力。
2.試著贏得地位：為獲得認同，努力去追求個人地位，以證明他們具有不錯的特質，並嘗試新角色。
3.進行探索：作工作與任務的探索，以便尋求情緒穩定，贏得友誼。能解決問題與克服困難的青少年即能證明自己具有能力，可以不在依附父母。
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