17. 學生常誤以為「重的物體一定會下沉，輕的物體一定會浮起」。根據這種情形，以下何者正確？ (A)學生的學習困難來自於無法區別重量與質量。 (B)可以用相同體積但不同材質的物品，比較其在水中浮沈的情形協助學生克服迷思概念。 (C)可以用相同材質但不同體積的物品，比較其在水中浮沈的情形協助學生克服迷思概念。 (D)讓學生記住木頭會浮，鐵會沈。