17. 「善學者,師逸而功倍,又從而庸之;不善學者,師勤而功半, 又從而怨之。善問者,如攻堅木,先其易者,後其節目,及其久 也,相說以解;不善問者反此。」 (《禮記學記》) 「善學者」 會「又從而庸之」是因為什麼原因?
(A)感謝師長教導之恩
(B)同 學間學習氣氛良好
(C)與老師學習為善的方法
(D)善學者常認為老 師學問平庸。

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懂得學習的人,老師很安閒,而教育的效果卻...
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【原文】       善學者,師逸而功...
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