18 「語法結構關聯-語意特徵關聯的轉變」（syntagmatic-paradigmatic shift）代表兒童的語言發展進入以 下那一階段/層次？
(A)更精熟的語法及構詞發展
(B)更精熟的語意發展及語彚組織
(C)更精熟的閱讀能力
(D)更精熟的敘事能力

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統計： A(27), B(44), C(2), D(4), E(0) #564056