18.下列何者是針對教師權威的正確陳述?
(A)教師的法理權威來自於世襲身分的繼承
(B)教師的人格感召權威是受到教師證照制度的保障
(C)教師的傳統權威係指依規定來獎懲學生與評定分數
(D)教師的專業權威是指應具有教授特定科目的專門知能
◆教師檢定-106年特殊教育與原理
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統計: A(44), B(64), C(201), D(2132), E(0) #1987521
統計: A(44), B(64), C(201), D(2132), E(0) #1987521
詳解 (共 2 筆)
#3371127
(一)傳統權威展現之面向
1、訂定班級常規內容並要求學生執行
2、對於教室空間進行規劃與安排,並藉此以協助班級常規的維繫
(二)法定權威展現之面向
1、教師授權班級幹部
2、教師進行儀式規則的操控
(三) 專業權威展現之面向
1、教師掌控教學活動的計畫與安排
2、教師藉由直接講述教學內容、指派學生參與課程活動
(四) 人格權威展現之面向
1、藉由觀察學生不同的特質以進行師生間的互動,使學生對教師的行為產生認同
2、藉由談論學生感興趣的話題來增進師生間的互動,使學生有興趣參與課堂活動
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