18.對教育制度中不合理的現象,依理性的方式加以檢視,是屬於下列那一種倫理
的內涵?
(A)批判倫理(the ethics of critique)
(B)關懷倫理(the ethics of caring)
(C)正義倫理(the ethics of justice)
(D)專業倫理(the ethics of profession)。
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統計: A(1232), B(99), C(338), D(283), E(0) #2132705
統計: A(1232), B(99), C(338), D(283), E(0) #2132705
詳解 (共 3 筆)
#7353525
題目關鍵在於:
?「對教育制度中不合理的現象」
?「依理性的方式加以檢視」
這正是批判倫理的核心精神:
- 反思制度是否合理
- 揭露不公平與結構性問題
- 用理性分析挑戰既有制度
- 關注權力與壓迫結構
❌ 其他選項為何不對?
(B) 關懷倫理
- 重點:人際關係中的同理與照顧
- 不是針對制度批判 ❌
(C) 正義倫理
- 重點:公平原則與規則分配(如權利義務)
- 偏「規範判準」,但不特別強調批判制度本身 ❌
(D) 專業倫理
- 重點:教師或專業人員的行為準則
- 偏行為規範,不是制度批判 ❌
✔ 結論
? 「檢視不合理教育制度」=批判與反思
→ 正確答案:(A) 批判倫理
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