18. 如果您要設計一堂以「性別刻板印象」為主題的視覺文化藝術課程，對象是六年級學生，以下哪一種學習活動最能展現視覺文化藝術教育的教學精神？ (A)學生仿畫一幅以女性為主題的印象派畫作。 (B)引導學生分析廣告中性別角色呈現，並改造其圖像重新設計。 (C)觀察學生的穿著與髮型，分析性別表現。 (D)講授女性藝術家的生平事蹟與作品風格。