18. 跨理論模式(Transtheoretical Model)中,「準備期」的學生最適合安排哪一類介入策略? (A)提供基礎知識(B)強化其維持行為的自我監控能力(C)協助擬定具體行動計畫(D) 獎勵其良好行為的持續實踐。