試卷名稱：114年 - 114-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：健康與護理科#127400
年份：114年
科目：教甄◆健康與護理科
18. 跨理論模式(Transtheoretical Model)中，「準備期」的學生最適合安排哪一類介入策略？ (A)提供基礎知識(B)強化其維持行為的自我監控能力(C)協助擬定具體行動計畫(D) 獎勵其良好行為的持續實踐。
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