18. 重視個別化適應的成長趨向，課程設計以適應個體發展為主，達到自我管理及學習做決定的目標為哪一種體育課程理論設計模式
(A)運動教育模式
(B)體適能模式
(C)動作分析模式
(D)發展模式

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統計： A(226), B(131), C(68), D(1332), E(0) #3128295

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