19 當工作者或其他團體成員在發表意見時,團體中有位成員與另一位成員經常在竊竊私語,而每當
有此種情況發生時,工作者以負向批評的語言加以反應。幾次之後,即使成員只是轉頭並未說話,
但工作者仍以負向言語加以回應。前述情況可以用下列何者解釋?
(A)認知行為理論
(B)社會學習理論
(C)操作制約
(D)古典制約
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統計: A(79), B(14), C(161), D(248), E(0) #2276303
統計: A(79), B(14), C(161), D(248), E(0) #2276303
詳解 (共 2 筆)
#6002173
古典制約
巴夫洛夫所提倡
指個體被動接受刺激產生反應行為
舉例:
狗吃肉的同時搖鈴,經過制約後,即使沒有肉,狗聽到搖鈴時還是會流口水
操作制約
史金納(英語:Burrhus Frederic Skinner)
刺激引起行為改變或是個體主動改變環境的行為
舉例:
狗發現按鈴會得到食物,因此增強按鈴的頻率
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