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試題詳解

試卷：112年 - 112 專技高考_語言治療師：溝通障礙總論(包括專業倫理)#115975 | 科目：專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

試卷資訊

試卷名稱：112年 - 112 專技高考_語言治療師：溝通障礙總論(包括專業倫理)#115975

年份：112年

科目：專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

19 教導複雜溝通需求個案進行讀寫教學時，關於可能遇到的困難及其解決方案，下列何者最不適當？
(A)當個案缺乏動機時，可採用其偏好的教材與活動
(B)當教學時間有限時，可提供額外示範來引導練習
(C)當個案易分心時，可先排除引起分心的事物再進行教學
(D)當個案缺乏類化時，可發展多樣的實務練習活動
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