19 身心障礙者的就學服務中，有關「融合教育」的陳述，下列何者錯誤？
(A)融合教育符合國際思潮
(B)融合教育就是回歸主流的概念
(C)融合教育適合每位身心障礙兒童
(D)融合教育就是將身心障礙兒童回歸到普通班的正常社會學習

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統計： A(8), B(76), C(644), D(99), E(0) #1484632

詳解 (共 3 筆)

#2568247

借最佳解

融合教育指的是將身心障礙兒童和普通同儕放在同一間教室一起學習的方式，它強調提供身心障礙兒童一正常化的教育環境，而非隔離的環境，在普通班中提供所有的特殊教育和相關服務措施，使特殊教育及普通教育合併為一個系統。融合教育已是世界潮流，融合教育在國外行之有年，目前較有成的國家有：加拿大、美國、西歐諸國、紐西蘭、澳洲，日本也逐漸在推廣中。

「融合教育的信念」，乃基於：所有的學生有權在他們所居住的地區接受免費的公共教育，即使對於障礙兒童。學校首先要想到的就是容納他們於普通班接受指導；其次學校和孩子的父母合作訂定個別化教育計畫（IEP），IEP可能包含其他相關的服務，便提供適當的機會使孩子能達成所預期的學習目標。基本上融合教育乃採取一元的教育系統，教育的對象是班級內所有具特殊需求的學生，而由普通教師、特殊教師及相關專業人員協同合作，分擔責任，共同完成教學工作，其要點為：

讓特殊兒童就讀普通班。 

提供融合教育之普通班或學校足夠且適宜的支援。 

需針對特殊學生提出個別化教育計畫。 

讓普通學生與特殊學生均蒙其利。

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融合教育指的是將身心障礙兒童和普通同儕放...
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謝謝解答

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