19.何時做的智力測驗是兒童將來學業表現成功與否的最佳指標之一?
(A)3 歲時
(B)剛上幼稚園時
(C)幼稚園即將結束時
(D)小學下學期

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統計: A(19), B(32), C(354), D(409), E(0) #592325

詳解 (共 7 筆)

#1333273
可能是因為幼稚園升上小學之後,小學有段考~有學業成績上的評量,而幼稚園並沒有這部分,幼稚園在學習基礎,所以若要預測未來學業表現成功與否的話,四個選項裡面,以幼稚園即將結束這個選項為佳

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#3280185

何薇玲 兒童發展與輔導 在第12章 心理與教育測驗 提到頁數12-30 智力的穩定性: 4歲前較不穩定,5歲後智力穩定度隨年齡增加而趨穩頁數12-31可預測未來的學業成就: 4歲後的智力具預測力,對學齡期(也就是國小以上)的預測力最大。 

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#1346584
我的想法是~測量學習狀況的時機-在學習行為後測量
(A) 3 歲:只有描述年齡,沒有學習行為  --------X
(B) 剛上幼稚園時:學習行為前,不是最適合的時機--------X
(C) 幼稚園及結束時:已經有一段時間的學習,可以測量學習表現以預測未來成功與否--------O
(D) 小學下學期:用上下學期區分,似乎不是最理想了選擇-------X

BY   也不知道對不對.....自己的淺見

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#3349954

選C是因為:

❶4歲後的智力具預測力,對學齡期(也就是國小以上)的預測力最大。 

❷年紀越大受環境的影響越大,智力的預測力應考量環境因素。


D只有說下學期,沒有說幾年級,不太適合

如果有小一下應更有誘答力,不過小一下有問題的應是學障~

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#853749
WHY?
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#856483
WHY?+1
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#1081523
WHY?+1
 
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