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教保員◆幼兒教保活動設計
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113年 - 113 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選試題:幼兒教保活動設計#119970
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試題詳解
試卷:
113年 - 113 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選試題:幼兒教保活動設計#119970 |
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
113年 - 113 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選試題:幼兒教保活動設計#119970
年份:
113年
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
19.小全是剛入園的新生,他有明顯的分離焦慮情緒,但他記得媽媽跟他的約定,只要吃完午餐、睡過午覺,媽媽就會來接他,還會帶他去公園的遊戲場玩,小全不安的心情因此慢慢緩和下來。小全展現的是何種情緒能力?
(A) 情緒的自我表達
(B) 情緒的自我轉移
(C) 情緒的自我調節
(D) 情緒的自我轉化
正確答案:
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