19.王老師為讓學生瞭解自己的數學程度，並力求精進，設計一份具挑戰性的數學習題， 讓學生思考解題策略。王老師的作法係應用下列哪一項課程選擇原則？
(A)效果原則
(B)動機原則
(C)能力原則
(D)指導原則

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統計： A(697), B(1316), C(3777), D(146), E(0) #1339251

詳解 (共 10 筆)

#1546836

課程選擇十原則：

1. 練習：提供學習經驗

2. 效果：提供成就感 (A)

3. 能力：合乎學生能力範圍 (給予能力最大值的測驗、C)

4. 彈性：可使用多種不同的教學方法達到相同目的

5. 經濟：一個課程最好能達到多個教學目標

6. 動機：學生自身對學習的渴望與不滿足使課程得不斷更新 (B)

7. 適當：教材、教法、時間是否適當

8. 應用：透過練習習得新技能後，應該要有後續的使用

9. 指導：提供學生模仿或操作的標準(老師、同儕、刊物、重要他人) (D)

10. 繼續：提供學生評斷自己表現的準則，使其可於老師不在時繼續學習


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#1601826
（一）練習原則：提供學生練習某一行為的機...
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#1427061
效果原則：學生因實踐課程目標而獲得成就感
能力原則：學習經驗合乎學生能力範圍
動機原則：學生主動參與學習的驅力
指導原則：學習者嘗試新的行為應受某種指導
想問：一份具有挑展性的習題有合乎能力嗎?或者超乎能力
           那動機原則呢? 挑展性應該要助於激發動機吧??
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#2649861
綜合以上各位高手：課程選擇十原則：1. ...
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#1473549

我認為重點是：讓學生瞭解自己的數學程度

而不是要引起學生動機去寫挑戰性數學題目

一樓老師：一份具有挑戰性的習題有合乎能力嗎?或者超乎能力？這樣的問題已經偏離題目要問的核心了，重點不是挑戰性習題。

 

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#1993514
能力：合乎學生能力範圍 (給予能力最大值...
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#3985699

真的很怪，題目都說讓學生力求精進了，應該是會引起他們的渴望學習跟不滿足啊

到底跟能力有什麼關係.....寫幾次就錯幾次

完全沒搞懂過

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#1470887
對啊 有人可以解釋為什麼不是動機原則嗎？謝謝
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#5459768

動機原則強調學生主動想要參與學習，老師給考卷的立意良善，但學生不一定會興致勃勃的配合XD

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#7313028
為什麼選 (C) 而非 (B)？ 這題...
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#1297768
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課程選擇十原則 練習原則學生需要練習得...
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私人筆記#2058634
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課程選擇十項原則1.練習:提供學生練習行...
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