阿摩線上測驗
19.趙老師認為不是每個人都足以擔任學校或幼兒園的領導者，領導者要能掌控自己的情緒、充滿自信、正直、具備責任感。上述看法較接近下列哪一種領導理論？
(A)行為論
(B)權變論
(C)情境論
(D)特質論
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統計： A(109), B(85), C(16), D(1932), E(0) #3119624
統計： A(109), B(85), C(16), D(1932), E(0) #3119624
詳解 (共 5 筆)
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#5969316
領導的研究方式，大體上可以歸納為三種理論：
- 特性理論：以人格特質為其研究重點
- 行為理論：以領導者在各種情境中的作為
- 情境理論 ：探討領導的效果(受領導者行為、領導時的情境所影響)。情境因素包括：領導者與部屬的特徵、任務的性質以及群體結構等等。
由於領導的研究方式以及研究目的不同，綜合有關領導類型的分類，可歸納為單層面的領導型式、雙層面的領導型式、三層面的領導型式、新進領導理論四種。
- 單層面：勒溫【專任的、放任的、民主的】、蓋哲爾與謝倫【注重團體規範的、注重個人情意的、注重動態權衡】的)
- 雙層面：關懷、領導
- 三層面：關懷、領導、成熟度
- 新進領導理論：轉型領導【領導者提升成員的動機與歸屬，進而使整體往目標前進】、互易領導【被動的例外管理、主動的例外管理、條件式的酬賞】
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