19. 有關我國「融合教育」的內涵，下列敘述何者正確？
(A) 實施「融合教育」，可使一般幼兒與特殊幼兒都獲得有益的學習經驗
(B) 丙級保母技術士技能檢定之術科考試包括「特殊兒童教育」專業科目
(C) 私立幼稚園每學期招收一名身心障礙幼兒，可獲得到教育部五萬元之補助
(D) 實施「融合教育」的班級中，一般幼兒與特殊幼兒之學習內容必須完全不同

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統計： A(3167), B(30), C(27), D(32), E(1) #70139

詳解 (共 3 筆)

#290243
第3條 　　
          身心障礙幼兒就讀幼托園所、機構者，每人每學期補助新臺幣七千五百元，不得重複申領其他幼兒就學費           用補助。 　　

          五歲以上至入國民小學前就讀幼托園所者，應先依各該中央目的事業主管機關所定幼兒教育補助相關規定           予以補助，其不足額部分，再由中央主管機關補其差額。 　　

          身心障礙幼兒就讀幼托園所、機構之實際繳費金額低於前項補助費用者，以補助實際繳費金額為限。 　　
          
          提供學前特殊教育之幼托園所、機構，每招收身心障礙幼兒一人，每學期獎助新臺幣五千元。
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#1406948
就讀私立幼兒園社會福利機構之身心障礙幼兒及招收單位獎補助辦法
第三條
提供學前特殊教育之幼兒園、機構，每招收身心障礙幼兒一人，每學期獎助新臺幣五千元。
 
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#4737096

共同科目
一、職業安全衛生
二、工作倫理與職業道德
三、環境保護
四、節能減碳 專業知識及技能 一、職業倫理
二、嬰幼兒托育導論
三、嬰幼兒發展
四、嬰幼兒保育
五、嬰幼兒衛生保健
六、嬰幼兒生活與環境
七、親職教育 https://www.examiner.com.tw/examInfo_detail.php?id=305


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