19. 若一個教育組織的主管為維持或增加其權威,只想增加部屬,而不擬增加對手,且
彼此為對方製造工作,如此容易造成組織龐大及效率不彰。這種現象稱為?
(A)強森定律(Joson Principle)
(B)彼得原理現象(Peter Principle)
(C)寡頭鐵律(Iron Law of Oligarchy)
(D)帕金森定律(Parkinson’s Law)
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統計: A(84), B(284), C(341), D(935), E(0) #1326022
統計: A(84), B(284), C(341), D(935), E(0) #1326022
詳解 (共 6 筆)
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寡頭鐵律(IronLawofOligarchy) 組織不論多民主,最後決定都只在少數幾個人手中。組織越大,權力核心離群眾越遠。領導人產生方法越不民主。領導人越來越執著權力。領導階層生活方式布爾喬亞化,和一般民眾脫鉤。領導階層思想行為保守化。
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#1556232
彼得原理(The Peter Principle)正是彼得根據千百個有關組織中不能勝任的失敗實例的分析而歸納出來的。其具體內容是:“在一個等級制度中,每個職工趨向於上升到他所不能勝任的地位”。彼得指出,每一個職工由於在原有職位上工作成績表現好(勝任),就將被提升到更高一級職位;其後,如果繼續勝任則將進一步被提升,直至到達他所不能勝任的職位。由此導出的推論是:“每一個職位最終都將被一個不能勝任其工作的職工所占據。
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#7182897
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(B) 彼得原理現象: 指在層級體系中,每位員工都會被晉升到其無法勝任的職位。
(C) 寡頭鐵律:: 指在任何組織中,權力最終會集中在少數領導人手中。
(D) 帕金森定律(白京生定律):指工作會膨脹到填滿所有可用的時間,以及官僚組織效率低下的現象。
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