19. 2030年雙語國家政策發展藍圖，目標將臺灣打造成為雙語國家，使體育教師面臨許多挑戰，主要挑戰來 自於健體與英語的教學必須結合，為了因應社會的改變、學生的需求以及提升體育課程的教學品質，課 程統整與協同教學成為學校教育與教學改變的重要課題。請問下列何者不是普遍應用的協同教學類型?
(A)聯絡教學
(B)相關科目協同教學
(C)共備教學
(D)交換教學
(E)觀課教學

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統計： A(206), B(61), C(581), D(468), E(192) #2915859

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#5450899
共備的形式可分為兩種，一種是單純分享彼此...
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#5450784
聯絡教學-是兩個或以上的科目,互相應用在...
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#5767754
聯絡教學：注重課程前後之聯貫，兼及各科之...
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#5450063
交換教學-可以是交換學校、交換班級、交換...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5169305
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聯絡教學：注重課程前後之聯貫，兼及各科之...
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