試題詳解

試卷：109年 - 109 專技高考_語言治療師：溝通障礙總論(包括專業倫理)#89522 | 科目：專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

試卷名稱：109年 - 109 專技高考_語言治療師：溝通障礙總論(包括專業倫理)#89522

年份：109年

科目：專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

2 不同聽損程度對兒童的心理層面會有程度不一的影響，兒童最常被誤認為「只選擇他想要聽的」或「不專心聽」的聽損程度為何？①極輕微聽損 ②輕度聽損 ③單側聽損
(A)僅①
(B)僅③
(C)僅①②
(D)僅②③

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沛沛

B1 · 2021/08/13

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未解鎖

極輕微聽損---較常被認為是笨拙的小孩

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