2 某教師在處理班級學生之間的霸凌事件時,採取針對加害者公告其不當行為於教室布告欄的做法,屬於下列哪種懲罰哲學的思維?
(A)報復性懲罰
(B)警戒性懲罰
(C)感化性懲罰
(D)迴向性懲罰
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統計: A(26), B(145), C(0), D(2), E(0) #3479846
統計: A(26), B(145), C(0), D(2), E(0) #3479846
詳解 (共 3 筆)
#7285838
答案是 (B) 警戒性懲罰(Deterrence) ✅
? 為什麼是「警戒性懲罰」?
題目中的做法是:
把加害者的不當行為公告於教室布告欄
這種做法的目的通常是:
-
讓其他同學看到
-
讓同學知道「這樣做會被處罰」
-
以此 預防其他人模仿或犯同樣錯誤
也就是典型的 警戒(威嚇)效果。
其他選項為什麼不對?
(A) 報復性懲罰
→ 目的是「讓加害者受到應有的報應」,偏向「以牙還牙」,不是主要目的。
(C) 感化性懲罰
→ 目的在於改造加害者的行為、幫助其學會正確價值。
但公告羞辱不等於「教育與改造」,因此不符合。
(D) 迴向性懲罰
→ 這是佛教或宗教倫理概念,通常指「讓行為後果回到自己身上」
不符合題目情境。
一句話快速記憶
公告布告欄 = 讓大家看到、嚇阻大家
? 警戒性懲罰
所以答案是 (B) ✔
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