2 針對 0 歲到 2 歲的個體,各心理理論的發展階段,下列敘述何者正確?
(A) Freud:性心理階段的潛伏期
(B) Erikson:心理社會階段的積極主動 vs.退縮內疚
(C) Piaget:認知階段的感覺動作期
(D) Kohlberg:道德發展階段的現實的個人取向

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統計: A(109), B(104), C(1341), D(54), E(0) #2761364

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0 歲到 2 歲的個體,各心理理論的發展階段,

 (A) Freud:性心理階段的潛伏期:潛伏期大約會在三歲到七歲之間開始(視兒童開始上學的年齡而定)

0-2歲屬口腔期

(B) Erikson:心理社會階段的積極主動(學齡前期) vs.退縮內疚→信任VS不信任(嬰幼兒期)

(C) Piaget:認知階段的感覺動作期→感知運動階段(感覺動作期,Sensory Motor Stage,0-2歲):1歲時發展出物體恆存性的概念,以感覺動作發揮其基模的功能。由本能的反射動作到目的性的活動。

(D) Kohlberg:道德發展階段的現實的個人取向習俗道德期(10~20歲/(道德成規期)

→前習俗道德期/0~9歲/(道德成規前期)

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