2.依據心理學家皮亞傑(Piaget)把兒童及青少年的認知發展分為四個階段,以下哪個
階段不是屬於皮亞傑的理論?
(A)前運思期
(B)動作表徵期
(C)形式運思期
(D)具體操作期
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統計: A(31), B(554), C(43), D(192), E(0) #1626743
統計: A(31), B(554), C(43), D(192), E(0) #1626743
詳解 (共 1 筆)
#2366559
針對學童的認知發展,布魯納提出表徵系統論,他把認知發展分成三個學習階段:
(一)動作表徵期(Enactive Representation):認為三歲以下幼兒靠動作認識瞭解周圍的世界,亦即靠動作來獲得知識。
(二)形象表徵期(圖像表徵,Iconic Representation):認為兒童經由對物體知覺留在記憶中的心像(Mental Image),或靠照片圖形等,即可獲得知識。
(三)符號表徵期(符號表徵,Symbolic Representation):認為學童能運用符號、語言、文字為依據的求知方式。
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