2.在促進社會參與的參考架構中，有關評估孩童的社會參與之敘述，下列何者錯誤？
(A)職能治療師可建立與孩童活動相關的職能剖面圖，進而發展有效的介入計畫
(B)職能治療師可向長期熟悉孩童社會參與的老師與照顧者蒐集資料，針對孩童特定社交技巧的表現進行評估
(C)觀察孩童在團體中的互動技巧時，應選擇小團體而非大團體進行觀察，才能做仔細的評估與檢視
(D)除了社交技巧，孩童的主動控制（effortful control）與情緒調節（emotional regulation）能力等執行功能也是 相關的評估重點

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統計： A(27), B(42), C(1610), D(27), E(0) #2041879

詳解 (共 4 筆)

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(A)評估工具有：兒童興趣剖面圖、孩童活...
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#3525859
根據行為,社會學習及認知理論來設計可促進...
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#3666283
出處：兒童職能參考架構p.325 (C...
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#6425215
(C) 觀察孩童在團體中的互動技巧時，應選擇小團體而非大團體進行觀察，才能做仔細的評估與檢視
直接觀察孩童在不同的小團體或大團體中的互動，因為兩者互動的社會需求可能不同
小兒FOR 325
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