2.桑代克(E. L. Thorndike)所提出的「準備律」是強調:
(A)學習後的學習遷移最重要
(B)學習後的反覆練習最重要
(C)學習前的學習動機最重要
(D)學習後的獎懲最重要
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統計: A(180), B(111), C(4193), D(14), E(0) #374988
統計: A(180), B(111), C(4193), D(14), E(0) #374988
詳解 (共 2 筆)
#778271
張春興<<教育心理學>>P182
1.學習是個體在刺激情境中表現反應時,所產生的刺激-反應聯結,這個歷程稱為試誤學習。
2.練習率
準備率:只刺激與反應的聯結,隨著個體的身心準備狀態而異;個體在準備反應狀態下任其反應,將因反應而獲滿足,有過滿足的經驗,以後在同樣情境下,會出現相同反應。
效果率(最重要)
1.學習是個體在刺激情境中表現反應時,所產生的刺激-反應聯結,這個歷程稱為試誤學習。
2.練習率
準備率:只刺激與反應的聯結,隨著個體的身心準備狀態而異;個體在準備反應狀態下任其反應,將因反應而獲滿足,有過滿足的經驗,以後在同樣情境下,會出現相同反應。
效果率(最重要)
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