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試題詳解

試卷：103年 - 103-2 全省幼兒發展與教保概論試題#18781 | 科目：教保員◆幼兒發展與教保概論

試卷資訊

試卷名稱：103年 - 103-2 全省幼兒發展與教保概論試題#18781

年份：103年

科目：教保員◆幼兒發展與教保概論

2.蝴蝶班幼兒探索校園植物的特性時，發現葉子有長的或圓的，有綠色、黃色或紅色。 幼兒決定依據葉子的形狀進行區分，下列何者最能解釋幼兒的認知思考？
(A)排序
(B)遞移
(C)分類
(D)類比
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詳解 (共 2 筆)

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