2. 对下列句子中加点词的解释不正确的项是(3分)
(A)．未及属稿 属：撰写
(B). 为余言周维城事甚具 具：完备
(C)．遂大困，寻死富陽 寻：不久
(D). 挟三百金之富陽贾 贾:商人

3．下列句子中，全部体现周维城美好德行的一组是 (3分) ① 引父足怀中以卧 ②立许字以女 ③事虽剧，必时时至母所 ④丰贾致富，有子三人 ⑤丰急令如故藏，诫勿言 ⑥拯一人者一金 (A)．①②⑥ (B).①③⑤ (C). ②③④ (D).④⑤⑥

4.下列对文章的理解与分析不正确的一项是(3分) (A)．周维城祖上世代住在杭州从商，有了些资产，但到他父亲这一代，因遭火灾，家道中落。 (B)．周维城自幼遭受磨难，但乐善好施，对父母富有孝心，是一位秉礼守义的商人。 (C)．文章结尾部分引用维城感佩吴翁、焦翁的话，目的是使周维城的形象更加丰满。 (D)．文章最后一句表明，作者将关注的目光投向杜会，感叹民间并不缺少仁义之士。

6.阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分） 访隐者 [宋]郭祥正[来源:学科网] 一径沿崖踏苍壁， 半坞①寒云抱泉石。 山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。 [注]①坞：山坳。 ②山翁：此处指隐者。 （3）下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是（2分） (A).开荒南野际，守拙归园田。 (B).锦城虽云乐，不如早还家。 (C).艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 (D).春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

複選題7．二、文学名着、文化经典阅读（16分） （一）文学名着阅读 下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是(5分) (A)．樊城被曹操包围，诸葛亮劝刘备到襄陽躲避。刘备不忍心丢下百姓，派人告诉他们，愿意跟随的就派船接到对岸。百姓 扶老携幼．哭声不断。刘备伤心至极，想投江自杀．被人阻止了。(《三国演义》) (B).宝玉去探望生病的黛玉。黛玉看见通灵 宝玉上面的字，念道：“莫失莫忘，仙寿恒昌。”晴雯说这与黛玉项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚送的字“不离不弃，芳龄永继”。(《红楼梦》) (C)．就在吴荪甫等待眼前公债市场的斗争能传来一个好消息时，他从王和甫的电话中得知，杜竹斋已将资金投向了赵伯韬，背叛了自己。吴荪甫对着电话，大声地叫道：“我们大势已去了呀！”(《子夜》) (D)．隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿，眼看着自己的女儿被官兵抓去，又无力挽救女儿。最后，她咬住刽子手的手，官兵把她使劲一 推．她的头重重地撞在石板地上，死了。(《巴黎圣母院》)[来源:学§科§网Z§X§X§K] (E)．歐也妮把自己的私房钱全部送给了查理，她的母亲发现这件事之后，就把她幽禁在房间里。歐也妮没有火取暖，只有面包和清水度日。查理给歐也妮做点好吃的，只能在夜里给她送去。(《歐也妮•葛朗台》)

9.阅读下面的《论语》、《孟子》选段。回答问题。(6分) ①子曰：“盖有不知而作之者．我无是也。多闻，择其善者而从之。多见而识之。”(《论语•述而》) ②孟子曰：“ 子路，人告之以有过，则喜。禹闻善言，则拜，大舜有大焉，善与人同，舍己从之．乐取于人以为善。”(《孟子•公孙丑上》) （1)下列对选段内容的理解，不正确的一项是(3分) (A)．要想事业有成，做一个有益于社会的人，就必须勤奋学习，多闻多见，掌握丰富的 知识。 (B)．儒家认为，一个人在实际生活中，不仅要虚心接受别人的批评，而且要对批评者心怀感激。 (C)．孟子引用子路、禹、舜的事迹．目的就是劝诫人们要勇于检讨自己的缺点，发现别人的优点。 (D)．历史上一些有识之士，不仅善于学习别人的优点，而且为求同存异，往往保留自己的观点。

10．下列有关先秦“诗”与“歌”的比较．不符合原文意思的一项是（3分） (A)．诗是政坛言说的产物并为西周的礼乐政治服务的，而早期的歌是大众表达情感意愿的形式。 (B)．诗与歌虽然在原始功能上不同，但诗却有歇的一些元素，它们的联系方式只在音乐。 (C)．“歌”向“诗”的转变，是因为原有的歌在内容和形式上都不能满足通过礼乐教化臣民的需要。 (D)．诗是先有文字，后来配乐用于仪式的演唱，而歌产生时是先有音乐，后来才有语言的。

11．下列对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一顶是(3分) (A)．诗在西周言说主体的身份是朝廷官员，所以诗就具有了政坛君臣关系政治言说的性质。 (B)．从周代到战国以前，人们把诗看作是礼乐的一部分，因为它所承载的是礼乐道德的价值取向。 (C).早期的歌是适合于抒发个体的情感，借助音乐可以使歌便于传播，更广泛地发挥教化的作用。 (D).“诗”在继承了宗教礼乐仪式之歌“音乐+语言”这一形式后，是与音乐就开始结合起来。 。

複選題13.下列对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是（5分） (A).文章前三段，写北京春天时间段、风沙大，点明了北国春风的特点。 (B).作者历经飞沙走石的北国春风，“有了别样的体会”，感到北国春风不如南国春风。 (C).作者“好不痛快人也”的感慨，源于对北国春风和人 们在春风中劳作场景的感受。 (D).对比是本文的主要写法，如南国春风与北国春风的对比，麦苗返青与山桃鼓苞的对比。 (E).作者对北国春风欲抑先扬，把自己对北国春风的体会抒写的淋漓尽致。

複選題13．下列对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是（5分） (A).《内经》“天人合一”理论的基本观点是，只要人研究清楚了“天”，也就清楚了“人”。反之亦然。 (B).要求医生“上知天文下知地理，中知人事”可视为《内经》“天人合一”理论在诊治疾病时的具体运用。 (C).《内经》中“人事”，是指暂病人的政治经济地位、家境际遇及个人经历等，即指人体身心健康状况。 (D).《内经》认为诊断“人”的病，不仅要关注“人”的生理状况、心理因素．还要考察“人”生活的社会、自然环境。 (E).今年医学界提出“社会——心理——生物医学模式”，证明《内经》时代的医学比现代更发达。

16．阅读下面的文字，回答问题。（3分） 在2010年上海世博会开幕式。中外艺术家联袂登台，奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。《相约上海》用欢快的歌舞、款款的深情， ；《江河情缘》通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力；《世界共襄》充满浓郁的异国情调，传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。 （2）填入上面文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（2分） (A).描写了“今夜鄜州月，闺中只独看”的真实故事 (B).营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围 (C).吹响了“潮平浪岸阔，风正一帆悬”的时代号角 (D).勾勒出“星垂平野阔，月涌大江流”的美妙景象

102年 - 福建省高考语文试卷#30184

102年 - 2013年福建高考真题（语文）#13712

101年 - 2012年福建高考真题（语文）#13715

100年 - 2011年福建高考真题（语文）#13718

99年 - 2010年福建高考真题（语文）#13722

98年 - 2009年福建高考真题（语文）#13725

97年 - 2008年福建高考真题（语文）#13727

96年 - 2007年福建高考真题（语文）#13737

95年 - 2006年福建高考真题（语文）#13739

94年 - 2005年福建高考真题（语文）#13742