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試題詳解

試卷:98年 - 98年專技高考-溝通障礙總論(包括專業倫理)#15271 | 科目:專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

試卷資訊

試卷名稱:98年 - 98年專技高考-溝通障礙總論(包括專業倫理)#15271

年份:98年

科目:專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

20 文蘭是一位 50 歲重度布洛卡失語症患者,她已中風 2 年,目前仍接受語言治療中。最近,醫院剛聘 了一位語言治療師,經評估後,她認為文蘭應可透過輔助溝通系統改善其嚴重溝通障礙的問題。請 問,這位語言治療師應如何設計文蘭的輔助溝通系統版面?
(A)訪談主要照顧者→找出主要的日常活動項目→蒐集活動項目所需的語彙→將語彙製作成溝通版面
(B)找出主要的日常活動項目→蒐集活動項目所需的語彙→訪談主要照顧者→將語彙製作成溝通版面
(C)蒐集活動項目所需的語彙→訪談主要照顧者→找出主要的日常活動項目→將語彙製作成溝通版面
(D)訪談主要照顧者→蒐集活動項目所需的語彙→找出主要的日常活動項目→將語彙製作成溝通版面
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