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教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
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113年 - 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_共同科目:國語文能力#119659
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試題詳解
試卷:
113年 - 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_共同科目:國語文能力#119659 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
試卷資訊
試卷名稱:
113年 - 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_共同科目:國語文能力#119659
年份:
113年
科目:
教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
20.作者在最後一段用「蒼老」來形容舊家,這樣的寫作手法可達到什麼效果?
(A)呈現「家」的新舊不同,藉由對比凸顯文意
(B)賦予「家」以人的形象,讀來更能感同身受
(C)極誇大對「家」的描述,使讀者印象更深刻
(D)塑造「家」的具體狀態,讓文章旨趣更明晰
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
李振宇
B2 · 2025/03/08
推薦的詳解#6325689
未解鎖
(A)在本篇文章中 並沒有描述到家的新舊...
(共 178 字,隱藏中)
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YaMay
B1 · 2024/05/04
推薦的詳解#6086989
未解鎖
我的見解是,作者用擬人法的「蒼老」來形容...
(共 80 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
固定 規律 持續
2024/05/06
私人筆記#5956215
未解鎖
20.作者在最後一段用「蒼老」來形容舊家...
(共 200 字,隱藏中)
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