20.小芳是二年級手語與口語並用溝通的聽覺障礙學生,由於父母均為聽覺障礙者,因此
小芳對於手語的理解與表達優於口語。在訂定小芳的個別化教育計畫時,下列哪一項
應較為優先規劃?
(A)加強口語表達能力
(B)增進文字書寫能力
(C)提供溝通輔具服務
(D)提供手語翻譯員服務
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統計: A(167), B(2), C(32), D(29), E(0) #3464683
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