20.有關幼兒閱讀發展的觀點，下列何者錯誤？
(A)平衡教學取向是閱讀準備度教學和全語文教學的折衷
(B)後天培育的觀點，強調適當的閱讀技巧訓練，可以促進閱讀準備度
(C)自然成熟觀認為再多的練習也不會促進閱讀進程，仍須等待幼兒的發展成熟
(D)讀寫萌發觀點強調讀寫的目的性和文字的功能性，是一種「反技巧」的主張
詳解 (共 3 筆)
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我的看法是： 「讀寫萌發」是強調在自然而...
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A平衡教學取向 (The balance...
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讀寫萌發觀點對閱讀和書寫的界定：「閱讀」...
私人筆記 (共 1 筆)
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強調在自然的情境下學習。 不是，強調讀...
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