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專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)
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113年 - 113 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#121739
> 試題詳解
20.關於引導式幻想(guided imagery)於生涯諮商的應用價值,下列敘述何者最不適切?
(A)深入個案的潛意識,修通早期經驗創傷
(B)反應豐富的內在經驗
(C)降低過當的防衛,迅速進入諮商情境
(D)瞭解與評估個案的生涯價值
答案:
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統計:
A(618), B(17), C(51), D(34), E(0) #3285389
私人筆記 (共 1 筆)
薏仁
2025/01/01
私人筆記#6617847
未解鎖
引導式幻想(guided imagery...
(共 322 字,隱藏中)
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相關試題
1.當諮商心理師與個案發生性關係時,會造成有意義的治療關係終止,違反下列那項倫理準則? (A)自主權 (B)受益權 (C)免受傷害權 (D)公正權
#3285370
2.在心理諮商所從事自費心理諮商業務,關於收費與付費,下列作法何者最明顯違反諮商專業倫理? (A)提供社會局委託方案固定次數的諮商後,與個案討論後續各種諮商管道 (B)對學生個案給予收費的折扣 (C)轉介個案給精神科診所收取轉介費 (D)在初次晤談告知個案收費標準與付費方式
#3285371
3.有位因為人際議題尋求諮商的個案,將每次與諮商心理師晤談情形以小說形式在網路社群公開,引起相關人 不滿並批評諮商心理師專業能力。諮商心理師知悉此事之後,下列處理方式何者最不適切? (A)尊重個案自主權利,不做任何聲明 (B)個案已公開隱私,可以就個人專業責任做聲明澄清 (C)為維護專業責任應結束諮商關係,要求個案聲明澄清 (D)免受傷害,應蒐集證據向網友提告
#3285372
4.個案在晤談時不滿意諮商心理師對其面質而憤怒丟擲文具,未造成諮商心理師受傷,下列諮商心理師的作法 何者最適當? (A)向個案道歉並請息怒 (B)請個案冷靜並轉移話題 (C)告知個案這是危險行為,可能會通報求援 (D)視而不見,以避免破壞諮商關係
#3285373
5.關於諮商心理師的執業疏失與風險管理,下列敘述何者正確? (A)當諮商心理師長期選擇在速食店執業則容易有發生執業疏失的風險 (B)當諮商心理師被申訴違反專業倫理時,受理單位為衛生局 (C)當諮商心理師被檢舉違反心理師法時,受理單位是諮商心理師公會全國聯合會 (D)當諮商心理師違反心理師法可能受到的裁罰方式包括申誡、接受繼續教育等
#3285374
6.關於心理測驗受測者的權利,下列敘述何者錯誤? (A)有權利獲得關於測驗內容、風險、益處等資訊 (B)在諮商心理師說明後,有權利拒絕接受測驗 (C)如果當次諮商未做完測驗,有權利要求把測驗題本帶回家做 (D)有權利要求諮商心理師提供關於測驗結果的詳細回饋,包括完整的報告
#3285375
7.知後同意有三個主要構成法律層面基礎的成分,下列何者不包括在內? (A)告知時機 (B)行為能力 (C)對訊息的瞭解 (D)自願性
#3285376
8.某位諮商心理師剛與結婚14年的先生辦完離婚手續,此時剛好被派案與婚姻議題的個案進行諮商。下列何種 作法最不適切? (A)諮商心理師發現自己與個案非常有話聊,於是盡情的分享離婚後的心情,也鼓勵個案勇敢走出婚姻 (B)諮商心理師宜帶著戒慎的心情接案,並於接案後重聽錄音帶,以免將自己的問題帶入個案的問題中 (C)諮商心理師此時應勇敢告訴派案的主管,自己剛離婚目前可能還不宜接受相似問題的個案 (D)諮商心理師宜尋求督導或諮商的協助,以幫助自己了解離婚對自己專業所造成的影響
#3285377
9.依心理師法規定,諮商心理師製作個案紀錄時,應載明之內容不包含下列何項? (A)姓名 (B)國民身分證統一編號 (C)出生年月日 (D)家長/法定代理人
#3285378
10.根據兒童及少年福利與權益保障法規定,醫事人員、社會工作人員、教育人員、保育人員、警察、司法人員 及其他執行兒童及少年福利業務人員,知悉兒童及少年有被虐待的情事者,應立即向直轄市、縣(市)主管 機關通報,至遲不得超過多少小時? (A)72小時 (B)48小時 (C)36小時 (D)24小時
#3285379
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