20.（）視覺藝術「表現」學習構面上，指導國小學生繪畫發展人物、空間、色彩的學習內容，請問「分化的法則（The Law of Differentiation）」具有何種特殊美勞教學意義，下列何者正確？ (A) 知覺再現的進展 (B) 色彩元素辨識的區分 (C) 透視空間再現的分類 (D) 記憶擴充的再現