20. 健康教育教學運用價值澄清法，引導學生價值化過程的邏輯化次序為何？
(A)行動、珍視、選擇
(B)珍視、選擇、行動
(C)選擇、珍視、行動
(D)珍視、行動、選擇

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統計： A(4), B(21), C(119), D(2), E(0) #608176

詳解 (共 1 筆)

#3367092
瑞斯(L.E.Rath)價值澄清法 ...
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