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教甄◆諮商輔導專業
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108年 - 新北市立高級中等學校 108 學年度教師聯合甄選 專任輔導科 #76095
> 試題詳解
20. 在諮商輔導的中後期,當事人不斷地以各種藉口掩蓋自己的不當行為時,輔導老師 適合使用以下何種輔導技巧?
(A) 分化
(B) 同理
(C) 解析
(D) 面質
答案:
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統計:
A(8), B(15), C(17), D(1510), E(0) #1994142
詳解 (共 2 筆)
Ray
B2 · 2019/05/18
#3357189
面質技術(Confrontation)定...
(共 295 字,隱藏中)
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發發
B3 · 2022/02/14
#5340143
面質:諮商員發現個案語言與非語言不一致、...
(共 106 字,隱藏中)
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相關試題
1. 有關學校輔導工作系統合作模式 WISER 的敘述,下列何者最為正確? (A) 強調個人與家庭無法切割的關係,家庭系統是輔導工作的核心 (B) W 意指全校性與智慧性原則,working smart, not working hard (C) S 代表 school and student 的合作,全體師生共同推動實踐輔導工作 (D) E 代表生態中四層級系統,以 ecological system 作為規劃與執行模式
#1994123
2. 林曉瑛在經歷大地震後,便重複產生心跳加快、暈眩、失眠與退縮等現象,這些症狀 持續了約莫一週的時間就消失了。曉瑛的這個災後反應是指何者? (A) 創傷後壓力反應症候群 (B) 災難後創傷壓力症候群 (C) 急性創傷後壓力症候群 (D) 創傷後輕度壓力症候群
#1994124
3. 孫孟儒平時喜歡上網蒐集困難問題,上課時向老師提出挑戰,以顯示自己很有學問, 但為了怕考試成績輸給別人沒有面子,每次段考前,他都在同學面前玩線上遊戲並 炫耀自己得分晉級,因此考試成績常不盡理想。以下何者最能說明孟儒的學習動機 目標導向行為? (A) 習得無助 (B) 逃避學習 (C) 表現無能 (D) 自我跛足
#1994125
4. 阿德勒學說的理論重點,下列何者正確? (A) 自卑情結是因為戀母情結所造成 (B) 了解一個人要掌握他個人的內在參考架構 (C) 家庭星座中的出生序,影響一個人的人格發展 (D) 人們會受集體潛意識影響而有心理情結的代代遺傳
#1994126
5. 有關性侵害、性騷擾或性霸凌的定義,下列何者正確? (A) 構成性騷擾的標準取決於加害者的動機與意圖 (B) 性侵害或性騷擾的動機,主要是來自權力的控制慾望 (C) 性侵害或性騷擾加害人多來自低社經地位或邊緣團體 (D) 加害者表現出猥褻行為是屬於性騷擾,還不構成性侵害
#1994127
6. 有關學生輔導法之內容與精神,下列何者錯誤? (A) 更重視系統合作,明定學校人員需團隊參與輔導知能研習 (B) 更重視輔導人力之專業分工合作,專任與兼任輔導教師分聘 (C) 更重視系統合作關係,明定學校學生輔導工作之架構與內容 (D) 更重視校內各單位的合作與聯繫,學校設置學生輔導工作委員會
#1994128
7. 就讀高一甲班的王小美,最近脾氣暴躁,上課常恍神,考試成績不理想,導師問不出 原因,將其轉介至輔導室。小美告訴輔導老師她的男朋友最近有了新歡,而她跟男友 有過性關係,且仍然很愛他,因此難過的想要去死,但她希望這件事不要讓媽媽與她 的導師知道。高一乙班的黃姓導師是小美媽媽的舊識,基於關心,詢問輔導老師有關 小美的狀況。上述訊息主要涉及的諮商輔導倫理議題為何? (A) 通報責任 (B) 隱私問題 (C) 雙重身分 (D) 保密議題
#1994129
8. 下列何者不適合用來描述「敘事治療」的特性? (A) 屬於後現代取向的諮商輔導學派 (B) 強調問題的成因與個案的獨特經驗 (C) 認為個案本身才是他自己的生命專家 (D) 透過問話以重新定位自己與問題的關係
#1994130
9. 有關小團體輔導的敘述,下列何者正確? (A) 屬於三級輔導中的預防性初級輔導 (B) 團體領導者要儘可能誘發成員的情感 (C) 團體成員會呈現建設性與破壞性情緒角色 (D) 團體輔導最好每次不超過 40 分鐘,成員 12 人以下
#1994131
10. 有關諮商輔導牌卡的意義或功能,下列敘述何者較不適切? (A) 藉由當事人對占卜牌卡的神奇效應而解決問題 (B) 運用牌卡的詮釋空間,喚起當事人的自我力量 (C) 透過牌卡拉近當事人與諮商輔導者的心理距離 (D) 透過投射聯想卡,引導當事人對自我有所覺察
#1994132
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