阿摩線上測驗
21、幼兒以知覺經驗來記憶，利用感官對事物的心象來處理周圍的事物，這是屬於布魯納認知表徵發展的
哪一階段？
(A)動作表徵期
(B)符號表徵期
(C)形象表徵期
(D)具體表徵期
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統計： A(467), B(100), C(482), D(105), E(0) #2400492
統計： A(467), B(100), C(482), D(105), E(0) #2400492
詳解 (共 3 筆)
綠豆泥
#4801335
布魯納的認知表徵理論有二個重點：
第一、人類經知覺而將外在環境中周遭的事物或事件轉換為內在的心理事件的過程，稱為認知表徵或知識表徵。
第二、特別強調學生的主動探索，認為從事象變化中發現其原理原則，才是構成學習的主要條件。
針對學童的認知發展，布魯納提出表徵系統論，他把認知發展分成三個學習階段：
(一)動作表徵期(Enactive Representation)：認為三歲以下幼兒靠動作認識瞭解周圍的世界，亦即靠動作來獲得知識。
(二)形象表徵期(圖像表徵，Iconic Representation)：認為兒童經由對物體知覺留在記憶中的心像(Mental Image)，或靠照片圖形等，即可獲得知識。
(三)符號表徵期(符號表徵，Symbolic Representation)：認為學童能運用符號、語言、文字為依據的求知方式。
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