21.幼稚園如分別實施學科課程、活動課程、或核心課程，其課程統整的原則按序分別是
(A)知識、社會、經驗
(B)知識、經驗、社會
(C)知識、經驗、經驗
(D)知識、經驗、知識。

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統計： A(430), B(2310), C(225), D(312), E(0) #47707

詳解 (共 6 筆)

#165318

學科課程是以 學科知識為中心(如國語、數學、自然等分科，適合國小高年級以上)

活動課程是以 經驗為中心 (以幼兒生活為主，適合幼稚園孩子)

核心課程是以 社會問題為中心 (適合國小中年級以上)

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#155283
核心課程(Core Curriculum)
以某一社會主題或是社會問題為中心設計課程，任何學科內容，只要能有助於了解這主題或是問題，皆可成為核心課程的一部分，此課程設計方式稱為核心課程。此課程設計的特點在打破學科界線的課程組織型態，以社會需要、社會問題為組織中心，學科知識只要有助此一主題或問題中心了解，都可成為核心課程的一部分。是有系統的學習社會活動和社會問題，而不是有系統的學習學科知識。學生所處社會充滿許多活動，課程以社會活動為中心，發展兒童從事這些活動的能力，這樣學習才能發揮最大的遷移作用。且這樣的課程設計是師生合作設計與實施的學習活動，教學是透過問題解決的方法，引導學生學習。是兼顧社會需要與學生興趣的課程設計。但限制則在需要花費較長的學習時間，對傳統學校時間表劃分的學習狀態來說是挑戰。且許多學習資源的取得非易事，常需要做實地的參訪、圖書館找資料、旅行等等。
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#3806362
核心課程：又稱生活中心課程，以某種科目為...
(共 174 字，隱藏中）
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#60331
學科課程(知識)、活動課程(經驗)、核心課程(社會)....Why?
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#35679
活動課程-經驗
核心課程-社會
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#3847514
美國哥倫比亞大學教授Beane（1997...
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