21.認為一個人宛如植物之種子，乃上帝所賜予，教師如同園丁，不能將櫻桃樹改為楊桃樹，教育宜由內而外，順勢而為。此教育家是：
(A)拿特普（Natorp）
(B)福祿貝爾（Froebel）
(C)康美紐斯（Comenius）
(D)培斯塔洛齊（Pestalozzi）

答案：登入後查看
統計： A(37), B(2107), C(56), D(1416), E(0) #114245

詳解 (共 10 筆)

#73331
1837年，年已55歲的福祿貝爾在凱爾豪附近的勃蘭根堡創辦了一所「發展幼兒活動本能和自發活動的機構」兒童遊戲活動機構，招收3～7歲幼兒，並運用自己在數學和建築學方面的專長，為兒童設計了6套玩具，稱為恩物（德語：Spielgabe；英語：Froe bel Gifts），以球、立方體和圓柱體為基本形態，供兒童觸摸、抓握。是上帝設計給幼兒玩的，是上帝恩賜的，所以被稱為恩物。1840年，熱愛大自然的福祿貝爾為這個機構創造了一個新詞——幼兒園（Kindergarten），這也是這個詞彙的來源：幼兒園如同花園，幼兒如同花草，教師猶如園丁，兒童的發展猶如植物的成長。同時，他在歐洲首先給了婦女專業位置——幼兒園教師。
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#281287
題幹有"上帝"兩個字  

 福祿貝爾的開展說 有"宗教"色彩 EX:恩物
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#585549
我想重點在"上帝所賜予" 、"由內而外"

福祿貝爾認為人性視神靈的顯現，教育的目的就是要使人所具有的內在神性予以外在化
福祿貝爾也有所謂的園丁論


8F的題目沒有提到這個
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#807610

這題關鍵在"上帝"

Frobel創辦的幼稚園具有強烈的宗教色彩。
另外其

認為教育是要把兒童天賦存有的內在特質不停的助其發展；教育的目的就是要將內在的神性突顯出來。（有神論者）

所以不是有Pestalozzi就要選他,主要還是要看其他關鍵字 除非像8F完全沒提到其他關鍵字只有「教師如園丁，學生如花木」才選裴氏
 

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#276000
請問此題跟下面這一題差在哪裡呢?
 
81.「教師如園丁，學生如花木」這是哪一位教育家的說法？(A)福祿貝爾(B)裴斯塔洛齊(C)盧梭(D)皮亞傑(E)蒙特梭利。
答案：B
難度：適中0.581854
統計：A(757),B(1475),C(120),D(11),E(33)
個人化分析：A(1),B(1),C(0),D(0),E(0),疑問(0) 
福祿貝爾深受裴斯塔洛奇的影響而說出跟他幾乎樣的話,不是應該要選裴斯塔洛齊嗎? 為何答案一下是福祿貝爾,一下又是裴斯塔洛齊@@

 
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#610674
重點是「上帝」～內在神性！
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#357920

這題頗有爭議性，答案是福祿貝爾有可能是因為題目中有提及教育宜由內而外

這點與福氏的教育理論"展開說"相輔，福氏認為受教者具有與生俱來可展開的潛力，

另外在教學上遊戲與恩物是培養兒童自動直觀的基本要素，而自動直觀乃是發展兒童內在性質的有效方法。

 

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#303210

有聽過7樓講法

要先選斐斯塔洛齊，沒有的話才能選福祿貝爾
不過我自己來說，若2題很類似的題目答案有爭議的話，我會看出處

這題出處是北體院"模擬考"，8樓老師提供的是新竹市教甄考題

我會偏向8樓老師的答案~

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#73332

福祿貝爾認為，遊戲是兒童的內在本能，尤其是活動本能[4]的自發表現，也是幼兒時期最純潔、最神聖的活動。活動本能日後將會逐漸發展成創造本能。

因而對兒童的教育，不應加以束縛、壓制，也不應拔苗助長，而是應當順應其本性，滿足其本能的需要，如同園丁順應植物的本性，給植物施以肥料，配合以合適的日照、溫度。如此，蘊含在人裡面的神性將得以在人性里逐步被喚醒而體現出來。

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#73330
弗里德里希·威廉·奧古斯特·福祿貝爾（德語：Friedrich Wilhelm August Fröbel，1782年4月21日－1852年6月2日），德國教育家，被公認為是19世紀歐洲最重要的幾個教育家之一[1]，現代學前教育的鼻祖。他不僅創辦了第一所稱為「幼兒園」的學前教育機構，他的教育思想迄今仍在主導著學前教育理論的基本方向。
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