21.（ ）甲生不喜歡每天幫同學抬便當，老師約定一天中如能每節課按時進教室，則可免除一次抬便當，藉此方式建立上課按時進教室之行為，此種策略稱之為？
(A)正增強
(B)負增強
(C)行為塑造
(D)連鎖化

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統計： A(39), B(3553), C(40), D(0), E(1) #86352