21. 下列何者不是文蘭適應行為量表所包含的測驗領域?
(A)溝通能力領域
(B)社會能力領域
(C)學科能力領域
(D)動作能力領域

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統計: A(24), B(49), C(1509), D(119), E(0) #1806199

詳解 (共 4 筆)

#2866970

文蘭適應行為量表包含四個不同向度的適應功能,內容如下:

1.溝通領域:包括接受性語言、表達性語言與書寫能力
2.日常生活技巧領域:個人的生活技巧、家庭的生活技巧、社區的生活技巧
3.社會化領域:人際關係、遊戲和休閒、應付進退技巧
4.動作技巧領域:粗大動作、精細動作

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3. 下列何種「適應行為量表」不包括學科學習領域? 
(A)文蘭適應行為量表中文編譯版 
(B)學生適應調查表 
(C)社會適應表現檢核表 
(D)生活適應能力檢核手冊 

整理阿摩筆記


(A) 文蘭適應量表   
      量表內容:   「溝通領域」:包含接收性語言、表達性語言與書寫能力
                        「日常生活技巧領域」: 包括個人的生活技巧、家庭的生活技巧、社區的生活技巧
                        「動作技巧巧領域」:包含粗大動作; 精細動作

                         「社會化領域」:包括人際關係 、遊戲和休閒、應對進退技巧

(B)學生適應調查表
      量表內容  教師版: 「學業適應AC」「人際關係適應PR」「活動適應RC」「溝通CM」「團體適應GR」
                       家長版:  「居家生活HM」「人際適應PR」「活動適應RC」「溝通CM」「自我指導SL」


(C)社會適應表現檢核表
     量表內容   「自我照顧領域」:包括飲食、如廁、穿著、衛生與儀容
                      「動作領域」:包粗大動作能力與小肌肉動儘能力及其綜合能力
                      「溝通領域」:包括聽覺理解、動作表達、口語表達,符號與文字表達
                      「社會情緒領域」:包括人際 、參與團體活動與運用社區設施,及情緒反應與穩定性
                      「學科學習領域」:包括閱讀、書寫、數學等基本學科能力表現與生活常識

(D)生活適應能力檢核手冊
     量表內容   對中重度智能障礙者於日常生活的自理、社會性、知動、語言、基本學科 、休閒、居家工作等七項領域的能力評量。


節錄自 張世彗、藍瑋琛(2011)特殊教育學生評量 第五版 P513~P517



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