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21. 下列有關現代設計教育的根源「包浩斯」(Bauhaus)的敘述，何者正確？
(A) 德國包浩斯學校經歷了三個校長，分別是：格羅佩斯 ( Gropius, W. ) 、伊登 ( Itten, J. ) 、
康丁斯基(Kandinsky,W.)
(B) 格羅佩斯離開包浩斯後，成立烏爾姆(Ulm)造形學院，是戰後德國重要的設計學院
(C) 包浩斯關閉後，教師們一起前往美國成立「新包浩斯」，就是今日的芝加哥大學
(D) 對現代設計教育影響深遠，「包浩斯」一詞已經不是單指一個學校，而是一種建築流派
或風格的統稱
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統計： A(50), B(52), C(140), D(1101), E(0) #1584158
統計： A(50), B(52), C(140), D(1101), E(0) #1584158
詳解 (共 2 筆)
Shuching Kuo
#3112033
包浩斯（Bauhaus），是一所德國的藝術和建築學校，講授並發展設計教育。由建築師沃爾特·格羅佩斯在1919年時創立於德國威瑪。學校經歷了三個時期：1919~1925年魏瑪時期、1925~1932年德紹時期和1932~1933年柏林時期，以及三任校長：1919年至1925年的沃爾特·格羅佩斯、1925年至1930年的漢那士·梅耶以及1930至1933年的密司·凡·得羅(B) 烏爾姆造型學院（Hochschule für Gestaltung, Ulm）由英格·艾舍·紹爾（Inge Aicher Scholl）、奧托·艾舍（Otl Aicher）和馬克斯·比爾（Max Bill）於1953年在烏爾姆創立，直到1968年被解散。因為其強調從技術方面培養設計師與其對系統設計（system design）的推崇，使烏爾姆造型學院成為戰後德國最重要的設計學院。 (D)由於包浩斯學校對於現代建築學的深遠影響，今日的包浩斯早已不單是指學校，而是其倡導的建築流派或風格的統稱，注重建築造型與實用機能合而為一。
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