21. 教育即是藝術--為了建構美的法則而教育，達成學生渴望內在的美感可變成外在表現，是 屬：
(A)第一階段 - 低年級生活課程
(B)第二階段 - 中年級藝術與人文領域課程
(C)第三階段 - 高年級藝術與人文領域課程
(D)第四階段 - 國中與高中銜接之藝術與人文領域課程

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統計： A(44), B(173), C(534), D(142), E(0) #1806119

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Q10：為什麼每一位教師必須瞭解藝術與人...
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#2853251

Q10：為什麼每一位教師必須瞭解藝術與人文學習領域課程綱要？nA10：教育即是藝術。第一階段低年級生活課程，為了創造善的生活n而教育，在喚醒學生內在的身體感覺。第二階段中年級，為了n創造美的情境而教育，啟發內在的美感感受變成個人化表現。n第三階段高年級，為了建構美的法則而教育，達成學生渴望內n在的美感可變成外在表現。第四階段國中與高中銜接，為了創n造真的實證而教育，讓這階段的學生能將探索外在的美感，期n望能成真的驗證。
來源:https://cirn.moe.edu.tw/Upload/file/636365956849436554.pdf

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#3016147
藝術與人文學習領域課程綱要－教育即是藝術...
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#3213062
Q10：為什麼每一位教師必須瞭解藝術與人...
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