21. 林老師為了激發學生的學習動機,常使用學生次文化作為教材,例如流行歌曲或網路文化等,這樣的教學哲學較偏向下列那一種思想?
(A)康德(I. Kant)的理性批判
(B)傅科(M. Foucault)規訓權力
(C)季胡(H. Giroux)跨界文化
(D)哈伯瑪斯(J. Habermas)溝通行動
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統計: A(27), B(29), C(1029), D(286), E(0) #2719033
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