試題詳解

21. 根據認知學習理論，先前的學習經驗與後來學習經驗彼此之間，有相互的正負向影 響，因而產生四種不同機制。下列四種機制與例子的配對何者正確？
(A) 倒攝抑制（retroactive inhibition）：學生學了字母 q 之後，妨礙了先前學習過的字 母 p
(B) 倒攝助長（retroactive facilitation）：日本人學過日文漢字，有助於後來學中文漢 字
(C) 順攝抑制（proactive inhibition）：到日本習慣了右駕開車之後，回到臺灣反而不 適應左駕
(D) 順攝助長（proactive facilitation）：學習如何教數學，有助於先前數學技巧的學習