21. 給予病人與家屬的指導過程中，下列描述病人的認知層次，由低到高的順序為 ① 病人能說出胰島素注射的步驟 ② 病人能反思自我照顧歷程 ③ 病人能說出為何需更換注射部位 ④ 病人能分析高血糖與足部潰瘍之關係 ⑤ 病人能辨識低血糖的症狀
(A)①③⑤④②
(B)③①④②⑤
(C)④⑤①③②
(D)①④⑤②③

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統計： A(2191), B(107), C(162), D(30), E(0) #1578924

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#2741505
說→辨識→分析→反思檢討
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#4267229
衛教過程中，認知層次說出-胰島素注射步驟...

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#3410833
驟換低  反思關係
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