213 　 創造思考教學法的實施，應避免
(A)教師與學生分享創作的成果
(B)多提供成人的意見以刺激思考的多元化
(C)允許學生從事獨立學習的工作
(D)讓學生用不同的方式表達自己的作品。

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統計： A(4), B(419), C(4), D(1), E(0) #299601