22、學校的各科教師列出整個學期要教的主題，再將這些主題授課順序重組，使得性質相近的主題和內容可以在同一時段中學習，這是什麼課程？
(A)活動課程　
(B)廣域課程　
(C)經驗課程　
(D)相關課程

答案：登入後查看
統計： A(312), B(891), C(96), D(6018), E(1) #51

詳解 (共 10 筆)

#1681660
以下為自己整理的表格&重點，供大...
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#374822
關鍵字：各科教師、性質相近
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#206904
相關課程：讓兩個或兩個以上的科目，建立共同的關係，但科目仍維持原來的獨立狀態，其目的在使各科目間互相聯絡以彌補分立、封閉的現象。相關課程的設計有兩種主要方式：(1)以某一科為中心，其它科去配合；(2)找出共同主題，每個科目都教授與此主題有關的內容。例如，英語教師和地理教師，在個別學科領域和分科教學的基礎上，以共同主題進行教學。
廣域課程：把許多科目依性質分為數個領域，並使每個領域之教材、內容擴大，例如把學校課程分為語文、社會、自然與科技、健康與體育、藝術與人文等，其目的在尋求知識的整個領域達致一個統整的局面。 
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#362580


是不是題目說...「各科」教師...

只改變授課順序~且性質相近....

因此還是有分科.....所以選擇D~

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#181676


 這題原本筨案是..B,.....是嗎..?

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#4199244

＠核心課程：以某一科目作為核心，其他學科的教材與此中心學科配合。

 

＠融合課程：將有關的科目合併成一個新的學科，而原來的學科不再單獨存在。

 

＠相關課程：兩個或兩個以上的科目，建立共同的關係，使各科目間互相聯絡以彌補分立的現象，但科目原有界線仍然存在。


＠經驗課程：以兒童的生活為主要的課程內容，大多配合兒童的興趣、需求。

 

→答案選(D)相關課程


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#418196
所以"各科教師" 表示各科之間的界線仍在?
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#809778
EX：國文科教唐詩時，連結到歷史科的唐朝歷史
 

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#5342781
可用抓關鍵字的方式: Q:學校的各科教...
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#338778
當年答案為(D)
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