22某訓練機構以「學習吞火，可以訓練小學生膽識」作為教育活動，引發爭議。若由英國學者皮德思（R.S.Peters）的觀點而言，其作法最主要是違反下列何種教育規準？
(A)合認知性
(B)合價值性
(C)合自願性
(D)以上皆是。

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統計： A(369), B(443), C(119), D(669), E(0) #116586

詳解 (共 8 筆)

#561791
「學習吞火，可以訓練小學生膽識」
合認知性-->會吞火充其量只能說是不怕火，不是「膽識」
合價值性-->教導孩子「以危險行為訓練膽識」是不對的價值
合自願性-->未必所有孩子都好奇想嘗試，不想的人你難道要逼他嗎? 
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#400509
=___________________________=  題意不清!!

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#600472
真要這樣無限解釋的話
所有題目都無解啦!!
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#971029
會吞火不見得就能訓練出膽識,搞不好會發生危險性的傷害---->合認知性
有些人很好奇可能一試,但不見得所有人都一定願意去嘗試---->合自願性
用較為危險的方式可能對學童造成不適當的價值觀---->合價值性

這是我自己的看法啦!!
再說如果是自己的孩子想去用這種方式嘗試
或是在兩棟高樓之間走鋼索訓練膽量
(除非真的從小訓練有素又加上安全防護做得很好)

我想     一般做父母的   應該都會覺得不妥吧!!!!

給大家參考!!  ^^~  

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#561772
最主要是騙人的？
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#311142

那若要只能單選一個，題目應該怎麼改?

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#546878
小朋友對吞火好奇~想去吞火不行嗎> <
吞火眞的可以訓練膽識~所以合乎認知性阿> <
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#540751
ㄜ...
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