22 母音聽辨訓練中，因為多數聽損者的殘存聽力對低頻反應較高頻佳，設計課程順序通常最先為：
(A) 區辨相似的 F1、F2 母音
(B)區辨 F1 不同的母音
(C)區辨 F2 不同的母音
(D)區辨多個不同的母音

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統計： A(3), B(38), C(3), D(8), E(0) #1159508