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試題詳解

試卷：105年 - 105教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選：輔導科#51272 | 科目：教甄◆諮商輔導專業

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 105教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選：輔導科#51272

年份：105年

科目：教甄◆諮商輔導專業

22.下列有關後現代取向治療的描述，何者錯誤？
(A)治療者的專家角色被當事人專家所取代
(B)運用對話進行衡鑑診斷是重要的技術
(C)治療者的不知情立場可能會讓文化背景重視專家角色的當事人失去信心
(D)強調人們有能力運用資源創造更好的解決方法。
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詳解 (共 2 筆)

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